*再更新
有人提到小孩同意的部分
我有問過孩子的意見
也有說明這是一個匿名的公開平台
孩子是同意的喔

教育人員要做的是
教導正確的“學科知識”
並給予他們發散性的思考問題
而不是完全的接受一切
就像外表一樣
有人覺得帥有人覺得不帥
沒有絕對的對錯
或許某樓出發點是好的
我們清楚知道社會的黑暗面
但我們不是教他們逃避
而是讓下一代正視每個人每個問題
當然教師有教育自主權
一樣保持彼此尊重
好壞就給小孩、家長和學校評分就好

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*更新
已將錯字修正
謝謝大家幫忙抓錯字
希望大家重點放在文章內容不是錯字
關於錯字的部分
其實他是一位學習能力較為低落的小孩
但我始終不以成績作為判斷好壞標準
期許小孩多些思考與創新
還有因為手機電腦的普及化
現今小孩國字標點符號真的明顯退步
如果你是當父母的
請一起好好思考科技對孩子的影響

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我是一位小學五年級的導師
每週都會要小孩寫週記
聊聊他們學校或家裡等生活
讓老師我更能了解他們

我平常會和小孩聊聊時事
從普悠瑪到公投各式各樣的
身為教育人員我們要保持中立
所以也不會表態立場
而有一位學生寫了這篇

裡面有著小孩的疑問
他有試著自己去找尋答案
也沒有輕易相信網路上的資料
但我們國小老師沒辦法教愛滋病怎麼來
畢竟超越他們年齡該學的
我只有告訴他們
無論是誰都一樣

“彼此尊重”

老師們不會拿磚頭砸自己的腳
什麼該教什麼不該教我們清楚
所以不要覺得小孩接受性平教育會學壞
他們是學會怎麼做一個
好的閱聽人
懂得尊重的人
認識每種特質的人

希望好的教育能讓世界更好