大學四年遇過最無法釋懷的事大概就是專題了吧。

我跟A.B從大一時就很好，會一起吃飯上課、一起當過球經、假日有時候也會約出來一起吃飯聊天逛街。

專題分組時沒考慮太多，就決定我們三人一組了

因為進度有點趕，所以我們很早就開始著手，也創了一個專門討論專題的群組。

接下來是暑假，開學後馬上就要交第一個進度，所以我們訂好題目後有先分工，之後約時間在線上討論。

一開始討論都非常正常，但到後來A常常遲交或是根本不交，前幾次我們也都有好好地講

但最無言的一次是到了某個繳交日，我和B當天下午就把檔案傳到群組

A一直到晚上11點多說回家會上傳，12點多也有看到她在臉書IG發文，但一直到隔天早上都沒消息

有時間發文沒時間上傳？

等到B催她她才說要放，隔了20幾分鐘才又說電腦版LINE突然不見，然後又說手機有檔案，既然手機裡有檔案，一開始用手機傳不就好了？

打開她的東西，又全部都是GOOGLE搜尋關鍵字就會出現在第一篇的內容

當下雖然傻眼但也認了，想說 好應該是我沒說清楚（我以為交報告不能複製貼上是常識）

那次之後也有清楚告知以後不能複製貼上，也約定三天後(禮拜二)上傳並一起討論。

在禮拜二以前我就有陸續把後面的東西先弄出來，也有放在群組上面，但還是只有B在參與討論，禮拜二的進度也只有B有交給我

這時我跟B已經覺得有點無言，開始感覺到她很雷

到了隔天禮拜三早上我稍微提醒一下我們進度很落後，傳的當時A有已讀

但一直到隔天早上我CUE A，她才回個好，但是對於前一天應該交的進度隻字不提，也沒像之前一樣至少抱個歉，完全當沒發生過

到了快開學，在群組中進行討論時B就順勢問A有沒有弄東西出來

拜託！緒論是第一章的東西，幾百年前我跟B就已經把完成版放上群組，這不就代表她完全沒在看我們上傳的進度？我們後來給她的進度也是第二、三章，怎麼還會在打緒論…

不過都打了那就讓她打完，不然她對這個專題真的沒貢獻，但一直到晚上A都沒有上傳任何東西…

開學了之後我跟B還發現，A跑去外縣市玩（她連續發了很多篇IG）

注意！已經開學了！專題期限剩下1個多禮拜！她完全沒有意願要關心一下，還跑去外縣市爽玩。

她開學後的那一週完全沒來學校。也因為她在IG和FB上很活躍，讓我們知道她其實有在用手機，但對於我們群組內的訊息卻持續不回。

然後到了專題繳交的前一天 

我跟B直接傻眼，這根本是想換組的起手式

都做到這邊了，整個過程我都有清楚跟大家說誰需要做什麼，她自己要選擇耍廢到底，導致我跟B硬是做出了一份只有兩人程度的報告

我們都沒跟她抱怨什麼（畢竟她還是有交過東西，只是都不能用），專題上還是印了她的名字要交上去

然後她現在一句話就想拍拍屁股走人，去別組撿現成的厲害的成品？留我跟B兩人收剩下的爛攤子，超級不負責任，她如果覺得自己沒做錯什麼，為什麼要覺得尷尬？

如果真的覺得尷尬，趕快把妳所謂的緒論拿出來啊，這次繳交又不是全文定案，妳現在交出一個超厲害的緒論，那我也沒話說，而且之後還是可以加進去，至少妳對這份專題還有點貢獻

因為我那陣子每天都為了專題熬夜，那天下午回家趕完後，7.8點就睡著了，B則是在打工，才隔3個多小時沒回她，她就用一副我們欠她的口氣說話。

之前她直接消失那麼久，我們都還是看在大家是很好的朋友的份上跟她好好地說，而且我們都一直有把做的進度傳在群組上，她自己不回不FOLLOW，怪誰？

過了大概一個禮拜左右，我另一個朋友來問我：「妳們跟A怎麼了啊？A跟C她們(班上其他人)說妳們無緣無故不理她欸，其他人也覺得妳們在搞排擠。」

可是已讀我們、遲交不交、無故消失、跑去跟別人一起的都是她欸，B還有跟她一起暑修，每天都馬有聊天，而且B每次都會幫A占一個位子，反而是A有時候不來都沒說

反正先裝可憐先贏。

就這樣我跟B在班上被貼上愛搞排擠的標籤，也和A拆夥，不再一起吃飯上課，我們也幫自己解釋過，可是沒有人相信（可能因為都是先聽到A的說法）

後來我跟B覺得事情都變成這樣了，拆組可能比較好，也大概猜得到A是想去C那一組，於是就去找了指導老師問拆組的事

老師是說，她這邊只要我們自己協調好就好，可是對方的指導老師表示，因為現在這個時間點加入，不知道該怎麼評A的分數，所以拆組這件事暫無考慮

也許會有人覺得要跟老師反應，在暑假時發現A都不做事之後，我和B就有和我們的指導老師說了

老師當時表示：「好我了解，但妳們也要主動一點把事情交給她做，不然她也不知道該做什麼，當然就不會做事。」

所以我們後來討論時也都有把進度講得清清楚楚，A只需要我們一個口令，她一個動作就好，卻還是變成這樣

後來太多次之後，我們受不了A的態度，於是開學後又去找老師說了一次，這次希望老師可以依照大家的分工比例打個公平的分數，但老師卻說：「可是妳們之前沒有先跟我說這個問題…」

傻眼，我們之前還跟老師討論快一個小時，所以我們認真的在和老師討論解決方法時，老師其實在放空？

其實這個老師就是那種好好小姐，以不當學生為主，傾向於和學生當好朋友。

總之結論是：她不希望當人，世界上不是所有事都是公平的，然後叫我們要習慣這種事，與其把時間拿去跟她抱怨，不如利用這些時間好好做事。

但是我們從來沒有說希望老師當掉A，我們只說希望分數可以分開打，老師要給A個80分我們也沒意見，但這樣的話我跟B至少要有90分吧，畢竟這份專題沒用到A半個字欸。

我們只是把事實講出來，組內分工老師應該也需要知道吧，為什麼講到後來感覺是我們的錯…

最後老師建議我們，讓A負責做最後排版跟印的工作，然後一直跟我們強調，前幾屆有一個學長做排版，一直印錯花了很多錢跟時間，也不是份簡單的工作，好像想讓我們心裡平衡一點的樣子，但不用想也知道 排版+印 是整個專題裡最輕鬆的

不過我們還是答應了，儘管心裡有點疙瘩，也有跟A說老師這個建議，她也答應了

硬是把專題趕出來後，我們就給A去做後續工作，分數的部份我們也不管了

到了終極死線的前一天，我跟B先幫她問老師隔天會在學校的時段，得知老師中午下課就會離開

晚上就在群組上提醒一下A請她記得隔天中午前要拿去交

誰管你什麼時候有課？明天中午12點前是哪邊聽不懂？老師期限內沒收到東西，我們就是0分

難道妳寧願專題重修然後延畢，也不願就這一天提早一點來學校？

然後看看是什麼意思？看她心情決定要不要交嗎？專題又不是她自己的分數

我跟B都覺得她根本不Car e這個學分，因為就算專題過了，她還是會因為其他科延畢

而且腦袋到底是怎樣運轉讓她覺得專題可能可以交電子檔…

我們真的對她這個心態無法放心，也因為已經繳交前一天，沒有時間再讓她這樣搞，所以我們就決定自己去（B還因為要等老師們結束開會而打工遲到）

繳交之後，我們以為專題這件事就算圓滿落幕，但最後系辦那邊也要收一份裝訂完成的作品，我們一樣幫A問好細節

？？？格式對完就可以直接拿去印，然後就可以交了不是嗎？為何還要再拿來給我們，我們再去交？有時間拿來給我們還不如自己交比較快啊

況且如果真的抽不出時間，不是應該早一點跟我們說嗎？畢竟這是她自己答應要做的工作，她應該早就要知道9號截止日要空下來（只是拿去給老師簽名然後交出去而已應該用不了她5分鐘）

專題都已經口試完了，連標題是什麼都不知道？ （這時過程中A都有已讀）
然後我們的對話就停在這，一直到現在

整份專題A只有提供了一些複製貼上的東西、口試當天講一下話跟負責設定格式，其他好幾頁的文獻、內容、問卷、數據統計、結論、口試用的PPT都是我跟B花了好幾個月，跑系辦、跑圖書館、跑辦公室弄出來的

最後專題還是印著她的名字交上去了，分數的部分我想老師應該也統一評了

9號那天（終極死線），我跟B也真的都沒空，沒去幫她交，但我們是有成績的，想必A那天還是有想到辦法交（所以明明就可以自己解決不是嗎？）

後來班上的人也不太理我跟B，甚至後來A考試作弊被老師發現

大家也以為是我跟B去打小報告，就因為有人看到我們從老師辦公室走出來

但我們只是去問小組作業的問題而已…

不管我們怎麼解釋，其他人覺得幹麻要為了專題這種小事跟A鬧成這樣？

既然是朋友，那多做一點會怎樣？

A只是不知道自己該做什麼而已就被排擠太可憐了

你們好幼稚大學了還在搞排擠…

可是難道我們這樣真的不對嗎？

到最後我們也懶得解釋了，我們好聲好氣催專題，不理我們的是她，跟別人亂講的也是她，我們才被排擠吧…所以人數少的一方才叫被排擠嗎？

也許是心理作用吧，之後我跟B只要去學校就會覺得渾身不自在，好像背後投來許多惡意眼光

那時候連自己都懷疑是不是我們太小心眼了，是不是其實朋友之間這些本來就沒什麼

或許有人覺得這只是小事，沒必要看得這麼嚴重，現在我跟B也畢業了，把這些事打出來也只是抱怨一下，順便奉勸各位學弟妹們專題的組員以及指導老師真的要慎選再慎選！