#更 2017/08/27 10:50
遲了一天的回覆，而每個留言我都完整的看完一遍，不管是支持我想法，或是推翻我想法的人，我都會重新去思考這個議題，在此我很謝謝各位的意見，抱歉我無法一一回覆，但這是我以下整理回覆多數人的回應。

一開始我想先反駁一些人，認為我這篇文章只想騙讚的人。在這個匿名系統中，文章被推上熱門肯定不是我能決定的，而且這樣的熱門爽感，也只是曇花一現。甚至有人說我拿錢這件事，我只是想說，到底誰該給我錢？況且這對於世大運來說，並沒有任何有利可圖的文章，何必花錢請我？會說出來的原因是因為，我們都是關心社會的人，也許關心時事的人，對有些人來說是群不知天高地厚的瘋子，但我們為每天發生的事，追呀追的，也許有人會說，不看不聽就好了啊，但我們就是活在這個社會中，何來的不聞不問？

回應認為我帶風向的人，確實是帶風向，如果不帶風向，怎麼將大家吹來關心這件事，但對於分化這件事，老實說我完全沒想過這件事，我不知道各位有沒有看到文章的最後一段，「 其實不只原住民和運動員（這些都是標籤），要認真寫，寫不完的。新南向政策之下的東南亞移工移民，長照政策之下的醫護人員及外籍看護，將要啟動的前瞻基礎建設之下面目模糊的勞動者……，我們在乎什麼？我們不在乎的，豈止體育和原住民。我們不在乎的，會不會其實是人和人根本的價值？ 」，我想表達的是，在舉國歡騰的時刻，其實這些光鮮亮麗的背後擁有需多你不知道的事，甚至不同職業上，依然可以套用此篇文章，都是需要透過同理心來思考。況且在這個時刻，提出來討論有何不可？正因為大家正在經歷，所以提出來才更加有辦法進行討論檢討，如果在其他時間點提出來，你確定大眾會願意為這則議題停留嗎？會開始思考整個社會結構上的問題嗎？就算風向也好，就算是很多人口中嘲笑的覺青也好，要成立也是要靠時間點的。

很多人認為原住民的補助擁有很多了，到底還欠他們什麼，如果回顧到整個歷史，漢人政府確實虧欠他們，搶走土地資源，逼迫他們放下自己的文化，學習漢人的一切，因而做出補助還有考試加分的動作，當時的原住民確實很需要這些幫助，明明是完全不同的文化，卻要硬生生地被塞入。
接下來討論「明明同分，為何他們能上，我卻無法？」如果原住民利用原住民的身分去申請學校，根本不會影響到我們漢人的升學，如果放棄自己的身分去申請，就跟漢人的申請規則一樣，不會有任何加分。如果利用了這個身分，就是要跟同為此身分的人競爭，那這裡就要探討，擁有較多學習資源的「都市原住民」，相對於偏鄉的人，是否擁有太多？資源是否不均？所以別再說他們擁有很多了，原住民跟漢人一樣，都有貧富差距的狀況。

接下來討論跟風這件事，「支持」這件事沒有錯，畢竟是台灣的盛事，但加入榮譽這件事就有待商榷，就舉棒球的例子好了，中華隊V.S韓國隊，多少人不是關注棒球，而是為了「想贏韓國」？當我看到中華隊的球員們向台灣人道歉時，他們是為了「輸了韓國」而向各位道歉，還是單純為了自己的失誤？我想各位好好思考，我認為，他們該檢討該道歉的是他們團隊的事，結束比賽後，不管團隊或是個人，肯定會做出相對應的事，而不是由我們這些人來批評指教。真正的球迷，就算他們輸了，依然會給予鼓勵，因為他們了解他們背後的努力，而局外人的酸言酸語，我們確定我們有這資格去批評嗎？
體育的圈子，本來就被貼上許多標籤，不得不說，現在依然這樣，多少家庭會因為孩子有興趣而全力支持？如果不是他們有了好成績，家人肯定還在阻擋他們的夢想，逼他們坐在書桌前讀書。很多人甚至覺得很羨慕他們，覺得不用讀書，可以整天出去，但訓練根本不是一件簡單的事，他花費的是體力，而讀書的人，花的是腦力，各自都有消耗的精力，有什麼好壞之分？我其實很不認同為什麼學體育的，成績不能不好？每個人專注的事物不同，自然會在時間分配上做出取捨，為什麼每個人都要文武雙全？多少成績好的人，體能不是很好，但他依然有他擅長的事。

最後我想說的是，沒有經歷過，不代表沒有發生。

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《以下原文》

雖然在這個熱血的時候貼出這個文章很掃興，但正因為是這個時刻，需要讓更多人看到，我們為此驕傲的那群人，其實我們根本沒那麼在乎。

其實每次看到台灣在國際盛事時，請原住民表演，心中總是有些疙瘩在，我們明明沒那麼善待他們，卻總是在國際看著我們時，驕傲的搬出他們，炫耀台灣的文化，他們似乎不是我們的一分子，而是一個炫耀的物品。

之前看到原民台的綜藝節目，很多人提出許多族人為了豐年祭，不斷的被辭去工作，不斷的在改變工作環境，因為政府給的假又少且不合理，但舉辦一場豐年祭或是其他重要的節慶，不是一兩天就能辦好的，而是得長達一個月的準備期，漢人卻認為他們請假是為了「偷懶」，但這些節慶對原住民來說，就是我們平地人的節慶啊！我們春節有理由放五到七天，但面對原住民時，卻認為他們會拿這長假去揮霍。

許多族人因為害怕文化消失，爭取不到政府的協助，人力不足加上準備時間不夠，不得已將完整的文化縮減，配合現代人的步調，盡量將節慶舉辦在週末，期待更多人的加入，免於消失的窘境。

總是口說要維護文化，實質上卻是對他們充滿各種負面的刻板印象，只有在國際認可的狀態下，我們才會為他們感到驕傲，為他們加油...真是令人作嘔。

▶原文網址：http://opinion.cw.com.tw/blog/profile/52/article/6047
▶以下原文

作者：林安妮

不是很想在全民歡騰的時刻寫這些，但心裡實在很卡。

世大運開幕式表演正熾的時候，我到教堂參加彌撒去了，回來以後才上網找了「活力島嶼」的表演影片，還有最後陳金鋒揮棒點聖火的片段。網路上全面倒的讚好聲，我也覺得好看，但越看心裡越彆扭，跟在《看見台灣》片尾布農孩子們站在玉山頂唱歌，我看到觀眾熱淚盈眶時的感覺一樣。

這幾天陸續看了一些比賽，聽到一些捷報，郭婞淳和楊俊瀚的金牌……，再看到楊俊瀚在網上瘋傳的快問快答影片。

楊俊瀚最自豪自己是原住民，而原住民為台灣在許多國際賽事贏得獎牌，也常常得在很多國際場合代表台灣表演；但矛盾的是，我們需要原住民的貢獻，但我們不承認原住民族的傳統領域完整性。當大家為世大運上原住民的精采演出喝采的同時，凱道上還有一群原住民為爭取傳統領域完整性，持續街頭抗爭，畫不出一條回家的路，已經6個月了。

你真的沒有任何彆扭的感覺嗎？

▍我們眼中的「他們原住民……」

承認吧！我們並不在乎體育，我們也不在乎原住民，我們在乎的是國際場合如何吸人眼球，在乎的是有沒有拿到獎牌而已。

我很幸運，在大學工作時曾與體育系的孩子有過一段不算短的時間相處；我也幸運，與原住民朋友有近身且深刻的友誼。十幾年來，一隻腳在內，我呼吸他們的成長背景和生活環境裡的空氣，試著感覺他們最真實的處境，快樂的悲傷的深沈的無力的，追趕外界的價值和腳步，卻又不能忘記根本；一隻腳在外，我不是運動員也不是原住民，我在我的日子裡，聽著身邊的人談論他們，一句「他們原住民……」就劃開一條界線，後面接的通常不是可愛的字句。

當我們需要他們，他們就代表獨特的南島文化、代表力與美，擁有天籟歌聲和優美舞姿，代表島嶼豐富自然的美麗。

但當我們回到現實生活裡，他們就代表水蜜桃、高山高麗菜、愛喝酒、懶惰、落後、檳榔、奇怪腔調的國語，考試可以加分。

▍體育系的遙遠距離

上面寫的是原住民，但若替換成體育選手，一樣適用。

當我們需要他們給我們帶來賽事激情，有機會讓小島在國際爭得一塊版面，他們就是天才，是男神女神，是力與美，是正面陽光積極向上，努力不懈的教材。

但當我們回到現實生活裡，他們就是頭腦簡單四肢發達，窮才送進校隊給教練帶。體育系的孩子曾告訴我，走進其他系所教室會有壓力，長期以來的偏見讓人不相信他們也能讀書；教學科的老師寧願直接放牛吃草，極少思考怎樣的教學才適合體育系的孩子。你的小孩可以花錢補英文數學國文理化，但不可能花錢學籃球網球排隊田徑，體育是休閒是健身，有時間玩玩就好，學體育會餓死，千萬不能認真。

我永遠記得某一年給體育系大一生上《大學入門》，介紹學校的辦學使命和特色，我為我任職的綜合大學設有體育系感到自豪。課程後，讓他們填回饋單，一個孩子寫著：「謝謝老師，這是我第一次為自己是體育人感到驕傲。」還有一個孩子寫：「第一次遇到這麼愛體育系的老師。」我當然更不可能忘記，幾次大型會議上，體育系主任發言的聲音有多麼微弱，其他領域系所的主任，似乎無法與他的發言產生共鳴，他們和體育系好像總是存在距離。而那棟培育出許多優秀國手的陳舊老朽系館，似乎永遠排不進重建的時程表，體育器材設備更新也不知道會不會出現在國科會計劃裡。

▍你，真的在乎過他們嗎？

承認吧！我們並不在乎體育，我們也不在乎原住民。

你在乎過自己的城市有沒有合格的體育場嗎？你在乎原住民傳統領域完整性嗎？你在乎頂尖大學計劃裡有沒有體育教學預算嗎？你知道許多運動協會陳年腐敗貪污的結構問題嗎？你在乎原鄉的教育資源、醫療品質和生活環境嗎？如果你都不在乎，為什麼選手們沒有拿到金牌要向我們道歉，我們憑什麼接受？

唉，寫到這裡，自己都想打自己。其實不只原住民和運動員（這些都是標籤），要認真寫，寫不完的。新南向政策之下的東南亞移工移民，長照政策之下的醫護人員及外籍看護，將要啟動的前瞻基礎建設之下面目模糊的勞動者……，我們在乎什麼？

我們不在乎的，豈止體育和原住民。我們不在乎的，會不會其實是人和人根本的價值？