下文中我標出了13個重點，
幫助了我的英文成長的人事物及方法
或許也能幫助到你。

除了前兩篇推薦英文youtuber及小說，我還有好多想寫的主題。
雜誌、電影、影集、歌曲、手機應用軟體、小說02、instagrammers、歐洲生活的語言趣聞、BBC新聞導讀、如何開口跟英文母語者說話等等。
或許你可以在留言區告訴我想讀到什麼樣的文章。
我看看寫不寫得出來。

這篇文章我沒有以”3個月內多益800up”之類的文字當標題。
因為我不是為了考試而學英文的。我討厭考試

曾經有位上海猶太人莎拉伊麥斯寫了一本教育書籍，
臺灣將定書名為＂猶太媽媽給孩子的3把金鑰匙：生存力、意志力、解決問題的能力＂
大陸的出版社則定書名為”上海猶太母親培養富豪的手記”
先別笑太大聲
我們也好不了多少
或許，我們應該適時地放下功利主義
好好的享受學習的過程
不是以分數為標的

01[跟老師互動]

小時候，根據媽媽的說法，
家長觀摩日時，他發現我什麼課都不太跟老師互動，
惟獨在英語課上會積極地跟老師互動，而且是全班最踴躍的。
後來爸媽的朋友（一個英文補習班的老闆兼老師）知道此事，
就收我當他的學生兩年，
那時候我才小一，連中文都還聽不太懂的年紀，
而整個補習班都是小三以上。

02[Merlin，我的啟蒙英文影集]

小六那年，我的啟蒙英語影集是Merlin。
我記得那時候我跟家人一起看時我依然堅持要切原聲道。
跟著配音員一起朗誦開場白：
In a land~ of myth, and a time of magic,
the destiny of a great kingdom
rests on the shoulders of a young boy,
his name …Merlin.
當然，才小六，myth 或destiny 攏是烏白唸。

01b[班上惟一敢跟南非老師對話的學生]

上了國中，我什麼科目都差，惟獨音樂、美術、作文、英文等還差強人意。
我只好在英文上表現自信。
因此有些同學對我有＂英文很好＂的錯誤印象。
班上英文筆試成績比我高的人太多了。
但我要很自豪地說，我是當時班上唯一會跟南非老師阿麗互動的人。
很多人雖然英文考很高分，
可是上阿麗的英文課時都不敢跟老師對話。
我印象深刻的是，有一次阿麗真的太挫折了，
她對著Vivian說：Vivian, what’s your name?
Vivian依然死都不肯開口。

03[skype, 跟美國華裔青年一起英文讀經]

另外，我爸媽的朋友氣質阿姨也推薦了我一些學英文的應用軟體，
例如，BBC Learning English。

氣質阿姨還介紹我加入一個美國華裔的線上英語讀經小組。
讀的是英文聖經。
這個小組大概維持了兩年。
沒有人拿刀架著我的脖子要我讀聖經或講英文。
從此，我每次上教堂做禮拜時，拿的都是中英對照聖經。
即使單字或句型沒學過，
但是畢竟是從小聽到大的聖經故事或道理、
大概可以猜得出意思

04[師生人口組成多元的高中，眼界開闊的起頭]

國三畢業，我家當地無敵貴的高中
開出的三筆獎學金的條件我剛好都符合，
我爸媽便同意我進了最貴的學校。
校園裡隨便一個招牌砸下來都能砸到一個混血兒或非本國籍的師生。
但幾乎沒有學生是像我一樣來自勞工低薪階級，
那時候同學們每次開學都會聊說暑假各自去了哪些地方
沒錯，是哪些不是哪個。
他們一個暑假能征服的城市是我無法想像的。
倫敦、巴黎、羅馬、米蘭、威尼斯、紐約、洛杉磯是富裕階層會去的。
中上產階級的同學則會去東京、首爾、濟州島、新加坡等。省機票錢的意思。

我超級喜歡上美籍德籍老師的課，
雖然德籍老師是我認識的德國人當中最無趣的一個。
我也是在這時候認識了所謂的美式幽默。

因為本國籍的老師自己都會慣性遲到
但西方來的老師或是海外歸國的華裔老師
都會提早3-5分鐘進教室
而且一敲鐘就點名
導致你在校園裡會看到兩種人
一種是聽到鐘聲響就拔腿奔跑
一種就是無要無緊的散步

05[老師出的作業使你自然地進步]

高中三年我們做了很多有趣的事，
英文短篇故事創作、
製作英文公益宣傳廣告
（我們這組的主題翻成中文是＂讓瘋子來告訴你為什麼不要當低頭族＂）、
錄製全英文烹飪節目、
（我們這組做的是西班牙海鮮燉飯，
光調味料你就有一堆字得查字典了）

另外，我還參加了全國的英語說故事團體賽
我不敢想像居然進了決賽

高三時，我寫了生平第一本英文繪本，
故事完全是自創，插圖親自手繪。

03b [google hangouts 英文讀經小組]

升大學那個暑假，氣質阿姨又幫我介紹了一個新的美國華裔讀經小組。
這次我就是斷斷續續地參加，直到大二

06[把手機設定為英文]

因為朋友有一支附贈的智慧型手機給了我。
我成了高中班上最後一個有智慧手機的人。
而我從當時就把手機設定為英文模式直到現在。

大學時期走向不可阻的英文下坡路
因為沒有像高中時要考大學的壓力，
英文就自然而然得退步了。
於是我開始想要怎麼至少緩慢進步的方法。

0708[BBC新聞、重讀經典]

於是開始下載了BBC新聞的應用軟體、
瘋狂看電影和影集，
並開始把我小學到高中讀的那些小說的英文原文拿來讀。
文末會附上我推薦的其中五本小說。

09[喜歡講英文的英國華裔]

大學時期，我認識了一個來臺灣念書的英國華裔阿忠。
他讀的學校科系可以聽國語教學，用英文寫報告。
很多外國人來臺灣會希望臺灣人跟他們講中文。
但這位阿忠本來就不是來學中文的。他喜歡別人跟他講英文。
所以我常跟他用英文聊天。

大一時我參加過一次學校的English corner，老師是加拿大人。
但因為我的時間表無法配合最終沒能持續參加。

10[花光打工賺的錢也要出國]

大學期間，我去了香港和歐洲。都是自由行。
在香港，遇到不會講中文的人時我就會派上用場了，
紐西蘭人的餐廳、印度餐廳、還有打電話時接電話的是猶太人。
參觀清真寺時，為我們導覽的是一位孟加拉來的教授。
因為與我同行的友人不識英文，我就得負責翻譯。

後來去歐洲時，我常常被讚美說：你英文很好。
我：謝謝，但我是覺得沒有到很好啦，
我的時態、單複數老是會出錯。
對方：不，你真的講得很好，這是你第一次離開亞洲嗎？
我：是阿。
對方：我以為你曾經在英語國家住過。
常常遇到這種情況。
以後如果我有閒情逸致，再寫寫詳細的歐洲的語言體驗。

11[實習]
大學期間，我還在大陸找到了一家英語出版業的實習工作。
老闆是英國人，但他顯然忙到沒有時間過目自己公司的出版品。
因為我被指派把公司去年的英語文宣節錄成摘要時，
發現一些大陸編輯們荒唐的英語用詞。
他要表達的是”樂趣”，可是寫出來的詞是性事的樂趣。
而且這份文宣已經存在了一年，我居然是第一個發現的。

後來我也收到一些比較有挑戰性的任務，
比如跟首次合作的歐洲合作商寫正式的商業信函。
還滿有趣的。

畢業以後，
因為我的工作關係，跟外國人交流時必須用到一定的英文，
他們泰半是來自五大洲的英國前殖民地。
雖然我遇到的在臺外籍人士通常會講少許或不少中文，
但遇到詞不達意時還是要用英語。
但我知道他們都在努力學中文，
為了滿足他們我必須盡量少講英文。
因此這並不是一個好的維持英文程度的方法。

12[臺灣人自組的English talking group]
我最近加入了一個區域性的英文討論團。
每周在速食店見面2個小時，
沒有入會費或任何費用，但你至少要點一個菜單上的品項。
只不過這個討論團有一個缺點，
就是都是臺灣人，
我們會常常沒有意識到自己用中文的文法習慣在講英文。
互動起來還是跟英語母語者聊天不能比。
優點是，每個禮拜會有不同的討論主題。
所以會開發你的字彙量，刺激大腦運轉、用英文思考等等

13[讀英文聖經+唱英文讚美詩]
我到了大四時終於把中文版聖經讀完了一遍
我開始了讀聖經第二遍的計畫
這次就是讀英文版了
聖經是66卷書集結而成的，我現在讀完了17卷。
另外，做禮拜唱詩時我也都改拿英文的讚美詩了。

好的，我就說到這兒了。
讀完上述的分享，你應該會發現一個關鍵點，
“勇敢”。

當我問你：你為什麼不敢說英文？
你說：我害怕講錯？
我又會問你：為什麼要害怕講錯。

到現在，我還是自認英文不算很好。
但是我敢講，錯了就錯了，反正對方會提醒你。
知錯能改還好，最怕就是連給自己犯錯的機會都不肯。

看完文章的你，加油，打破自己為自己建構的那座高牆。
英文不是為了考學測、考過大一英文、
或是滿足父母＂我家小明英文考一百分＂的虛榮心。
沒有人會記得你英文考幾分。
但是你有沒有自信、開不開朗、友不友善、常不常講英文，
這些都是明明可察的，而且是影響一輩子的。

有人說：語言學習是成堆金子鑄成的
這麼說沒錯。
我們不可能都含著金湯匙出生
你再怎麼怨嘆都不可能選擇自己的出身
你不可能從小就有來自牛津的英文家教
每個寒暑假都泡在海外親戚的家裡喝下午茶
或是被父母送進日內瓦最著名的寄宿學校累積上流社會的人脈
但是我們可以付出努力
可以勇敢
可以力爭上游
我曾經去國中國小當過志工
那些比我更窮的孩子人人都有一支手機
一支手機可以使人淪喪使人中毒
也可以使人英文進步
就看你怎麼使用它了

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