#從資源班 #低GPA 到錄取6所世界百大教育碩士
#更
剛剛又拿到第7間學校的錄取信,這樣的結果完全始料未及,可能不久後就得回來這裡問選校了...
然後關於申請、準備的問題很歡迎大家提問,只要是我知道的,我願意盡力解答
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【前言】
由於在申請期間,獲得留學版很多幫助,因此希望能分享自己的申請經驗給大家。相信像我這樣先天弱勢、後天不足的申請者,都有被好學校錄取的機會,版上的大家條件應該都比我好,千萬要保持信心!
【背景】
大學念管理學院、GPA2.XX、在不同學期分別被二一+拿到班排倒數第一
【錄取學校】
雪梨大學(要補繳工作證明)、伍倫貢大學(要補繳正式成績單)、北卡羅萊納州立大學(要補繳財力證明)、亞利桑那州立大學、佛羅里達大學、佛羅里達州立大學
另外還有幾間學校在等放榜
【申請動機】
我小時候就被診斷出過動症、亞斯柏格症跟妥瑞症,由於特殊生的身份,童年基本是在資源班度過,也沒辦法和大家一樣在教室裡聽課學習。由於不擅社交又常惹麻煩,所以受到很多同儕的冷眼跟霸凌。然而,可能因為這個原因,引發我對教育的熱忱,雖然大學不是念相關科系,但從課外活動到工作基本都跟教育相關。
【英文考試】
托福跟GRE都只各考一次,身為家中第一位大學生,家裡沒有辦法提供太多英語學習資源,托福跟GRE的報名費,都是用自己工資繳的。為了節省開銷,所以短暫補習準備GRE後,決定自學準備托福。然後,我覺得備考期間,能找到戰友組讀書會,對於學習會有莫大幫助。
【推薦信】
我主要是找大學老師、實習跟志工服務的主管當推薦人,超讓人感動的是,所有推薦人看了我的求學動機後,都願意親自撰寫推薦信,還在我擔心迷茫的時候為我打氣。相信沒有他們,我不可能拿到那麼多學校的錄取機會。
另外,我認為與其找有名的推薦人,找到瞭解自己又能客觀評價申請者的推薦人,應該才是最重要的。
【申請文件】
我的履歷跟動機陳述(SOP)都是親自撰寫、用一個叫Grammarly的軟體初步檢查文法後,再請朋友給建議,申請過程也沒有跟代辦或專業編修合作。但我相信,自己的申請動機跟優勢,只有自己最瞭解,所以這樣的狀態應該是最適合的。
剛開始寫動機陳述時,我以為應該用傳統自傳式的寫法,多強調自己的優勢,但後來發現這樣的思路並不正確。動機陳述之所以為動機陳述,顧名思義就是要把重點放在自己為何想讀研究所、為何選擇這間學校,以及這間學校的訓練,如何幫助自己追求生涯目標,只要能清楚展現這些項目,就是一篇好的申請文件了,至於申請者優勢的部分,放在履歷裡展現即可,如果依然要在動機陳述裡描述優勢,則一定要把該優勢和自己的申請動機做連結。
【未達系所最低門檻時怎麼辦?】
我申請的其中一個系所,其實自己GPA跟GRE都未達標。但我很快就寫信給系所,跟他說我托福成績還不錯,請對方考慮我的申請,最後也收到該系所的錄取信了。我想,大部分的系所,應該還是會全面考量申請者的各項條件,即使是在未達門檻的狀況下,只要勇敢跟系所爭取,都還是有翻身的機會。
【結語】
因為過去不好的經驗,其實我一直到大學為止,都極力隱藏自己以前的事情,希望身邊的人把我當成正常人。但最近有慢慢想開了,我想,這個世界上應該還是有什麼領域,是如此不完美的我也能發揮所學的吧。未來,我也期許自己學成返鄉的時候,能成為一位具備同理心的教育工作者,即使遇到比較特殊的學生,也能拿出專業及耐心幫助他,而不扼殺他學習的機會。
最後,希望這篇錄取文能激勵到其他擔心自己條件不好的申請者。只要不輕易放棄,烏雲後面就是燦爛的陽光!